|
|
Les mares amb dificultat per tenir cura dels seus infants: vincle afectiu i criança |
Sadurnà Brugué, Marta
; Sadurnà Brugué, Gemma
; Pérez Burriel, Marc
; Masiques Illa, Roc
|
|
|
|
Les mares amb dificultat per tenir cura dels seus infants: vincle afectiu i criança |
Sadurnà Brugué, Marta
; Sadurnà Brugué, Gemma
; Pérez Burriel, Marc
; Masiques Illa, Roc
|
|
|
1 juny 2018 |
Les mares amb dificultat per tenir cura dels seus infants: vincle afectiu i criança |
|
|
|
5 juny 2018 |
Les mares amb dificultat per tenir cura dels seus infants: vincle afectiu i criança |
Sadurnà Brugué, Marta
; Sadurnà Brugué, Gemma
; Pérez Burriel, Marc
; Masiques Illa, Roc
|
|
2012 |
Les mares amb dificultat per tenir cura dels seus infants: vincle afectiu i criança |
Sadurnà Brugué, Marta
; Sadurnà Brugué, Gemma
; Pérez Burriel, Marc
; Masiques Illa, Roc
|
|
2005 |
Marqueting a 9,90 |
Rodergas i Pagés, Robert
|
|
|
20 març 2012 |
Marqueting a 9,90 |
Rodergas i Pagés, Robert
|
|
|
15 febrer 2020 |
Más allá del aprendizaje escolar: el rol de la subjetividad en el enfoque de los Fondos de identidad |
Subero Tomás, David
; Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
agost 2024 |
El massatge infantil com recurs educatiu: eina d’estimulació, autogestió i relació. |
Bartra Oliver, Maria
|
|
|
2021 |
Més enllà de les competències: el disseny de models acadèmics integrals El Model Acadèmic de Psicologia (MAP) a la Universitat de Girona |
Villar, Esperança
; Cunill Olivas, Mònica
; AlbertÃn Carbó, Pilar
; Aymerich Andreu, Maria
; Caparrós Caparrós, Beatriu
; Dorado Caballero, Antonia
; González Carrasco, Mònica
; Malo Cerrato, Sara
; Pérez Burriel, Marc
; Pérez Guerra, Isabel
; Rostán Sánchez, Carles
; Sadurnà Brugué, Marta
; Sidera Caballero, Francesc
; Viñas i Poch, Ferran
|
|
|
2014 |
MetodologÃas docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Aymerich Andreu, Maria
; Falgà s, Margarida
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
|
|
|
|
MetodologÃas docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Aymerich Andreu, Maria
; Falgà s, Margarida
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
|
|
|
|
MetodologÃas docentes: motivación y aprendizaje percibidos por los estudiantes universitarios |
Cañabate Ortiz, Dolors
; Aymerich Andreu, Maria
; Falgà s, Margarida
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
|
|
|
13 novembre 2009 |
Les Metodologies docents i la seva valoració per part dels estudiants universitaris |
Aymerich Andreu, Maria
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
|
|
|
13 novembre 2009 |
Les Metodologies docents i la seva valoració per part dels estudiants universitaris |
Aymerich Andreu, Maria
; Gras Pérez, MarÃa Eugenia
|
|
|
2012 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natà lia
; Garcia Cornellà , M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
|
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natà lia
; Garcia Cornellà , M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
|
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natà lia
; Garcia Cornellà , M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
1 juny 2018 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
|
|
|
5 juny 2018 |
El Misterio de la biblioteca Mil.lènium o cómo promover relaciones colaborativas desde la participación del alumnado = The Mystery of the Mil.lènium Library: How to Promote Collaborative Relationships Through Student Participation |
Tarrés Serra, Esperança
; Boix Pino, Gemma
; Nadal Pedrero, Natà lia
; Garcia Cornellà , M. Assumpció
; Vila, Ignasi
|
|
|
juliol 2016 |
Models familiars i rols de gènere a la publicitat: els productes vinculats a la gestió domèstica |
RamÃrez Quintana, Cristina
|
|
|
8 juny 2020 |
La mort i el procés de dol: proposta d’intervenció a educació infantil |
Garcia Castellano, Andrea
|
|
|
18 juny 2021 |
Multilevel salutogenic interventions (Oral session) |
Maass, Ruca
; Becker, Craig M
; Perez, Patricia
; Khaonuan, Boonruang
|
|
|
|
La MultimetodologÃa autobiográfica extendida y los fondos de identidad |
Esteban Guitart, Moisès
|
|
|
|
La MultimetodologÃa autobiográfica extendida y los fondos de identidad |
Esteban Guitart, Moisès
|
